【解ける?】 イギリスの数学試験が激ムズすぎて高校生らがぶちギレ! 20万人が話題にした問題がこれだ!

  • follow us in feedly
数学 試験 阿鼻叫喚に関連した画像-01
【解ける?】イギリスの数学試験が激ムズすぎて高校生ら阿鼻叫喚wwwww : ユルクヤル、外国人から見た世界 

数学 試験 阿鼻叫喚に関連した画像-02

<以下要約>

イギリスで全国統一試験が行われた

16歳が受験するテストなのですが、そこで出題されたある数学の問題が「超難解だ」として、ツイッターには怒り・絶望の声が集結

■問題
バッグの中にn個のアメ玉がはいっています。
そのうち6個はオレンジ色です。
残りのアメは全て黄色です。

ハンナちゃんは、バッグから無作為にアメを1個取り出し食べました。

そのあと彼女はもう1個、無作為にアメを取り出して食べました。

ハンナちゃんがオレンジ色のアメ玉を2個食べる確率は3分の1です。

(1)n^2 - n - 90 = 0 が成り立つことを証明せよ。


この問題が難しすぎると話題になり、20万人にものぼる人がツイート

■答え
1個目のアメがオレンジ色である確率はn分の6、2個目のアメもオレンジである確率は(n-1)分の5。これらが同時に起こる確率は乗算で求められるので、

6/n x 5/(n-1)=1/3

30/(n^2-n)=1/3

n^2-n-90=0

Q.E.D


以下、全文を読む


<この記事への反応>

日本の公立高校入試に出てきてもおかしくないような問題だな。(文章の形式は違えど)
内容としては中2レベルだし


あー、そうそう、これで合ってるよ、OK
って書けばいいんじゃない?


問題文で惑わす意地悪な問題だな。
実際はアメ玉の数を求める計算式でしかないのだが、パッと見は謎の計算式に見えてしまう。


いや流石にできるんじゃねぇかなこれは…
あまりこういう問題見たことないから戸惑うかもしれんが落ち着いてみれば普通の確率の問題じゃん

日本なら中学で習うから、少なくとも半数の中学生は解けると思う。
結論、馬鹿外人大杉








・・・・・嘘だろ
a5




あっちの高校生って馬鹿なの?くっそ簡単じゃん
a11-5
お前、最初見た時いみわかんねぇって言ってたじゃねーか

リズム天国 ザ・ベスト+

発売日:2015-06-11
メーカー:任天堂
カテゴリ:Video Games
セールスランク:2
Amazon.co.jp で詳細を見る




今週の人気記事

その他おすすめサイト


Amazonお買い得品ランキング

COMMENT

コメントする

・NGワードはライブドア基準です。
・スパム対策で「http://〜」はコメントできません。
・住所や電話番号等の個人情報は書込みしないでください。
・稀に連続でコメントするとスパム扱いになりコメントできなくなる場合がある様です、しばらく待ってからコメントしてください。
名前
コメント

この記事へのコメント

  • 1  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    わかんねーよ
  • 2  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    糞簡単じゃん
    イギリス人アホ過ぎるだろ
  • 3  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学の(受験)能力は
    インド>>>>>>中国>韓国>>>>>>>>>日本>>>欧米その他だから
  • 4  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    さーて、風来のシレンやろう
  • 5  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こりゃ日本人は勤勉とか言われるわけだ
    他の国がアホすぎるんだろ
  • 6  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    イギリスにちょっと勝ったからって調子に乗るなよ日本人!
  • 7  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何が問題なのかが正確に伝わっていない可能性もあるからな
    問題文に何か日本語にすると分かりにくい様なおかしな部分があったのかも知れないし
  • 8  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    あまり見ないタイプの問題ではあるけど、確率の求め方を知っていれば普通に解けるだろ
  • 9  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    偏差値40前半の底辺高卒の俺にはわからなかった
  • 10  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    問題文からしてハンナちゃんは強欲

    Q.E.D
  • 11  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    簡単すぎワロタ
    犯人はヤス
  • 12  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    落ち着いて計算するとわかる。
  • 13  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本人がイギリスを笑っている時
    インドやアジアの他の受験国は日本を笑っている
  • 14  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    このサムネの煽り良いよね
    馬鹿にしてる感半端ない
  • 15  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    冗談抜きでむちゃくちゃ簡単だったんだけど
    高1の基本レベルなんだけど・・・
  • 16  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    文書読んでて簡単そうじゃんと思ってたら
    証明せよでファッ!?ってなった
  • 17  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    バカ外人っていうけど世界大学ランキング見ればそんなこと言えないと思う
  • 18  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんでクイズ番組って数学系ほぼ無いんだよ
    漢字問題みたいにテレビを使ってどんどん敷居下げるべき
  • 19  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ確かに日本では珍しい出題形式だな

    出題式を解こうとして時間かかる感じ?でも試行錯誤すれば5分もかからんだろ
  • 20  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    (1)ってなってるけど、次の問題が激難しいとかそういうオチではないのか
  • 21  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    暗殺教室の浅野理事長が作った数学の問題みたいだな
    問題文で惑わすってやつ
  • 22  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    バカですみません
  • 23  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こんなの勉強した覚えが無い
    まいったなー(´・ω・`)
  • 24  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これって普通の問題と何が違うのか分からないんだが
    どこかおかしいのか?
  • 25  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学(問題文を読み解け)
  • 26  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    答えを見たらめっちゃ簡単だと思った俺Fラン中退
  • 27  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    高1で普通じゃないの
    日本でも出すレベルじゃないか?
    高1時代覚えてない
  • 28  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    普通にn=10を求めるだけなら別に問題ないけど
    証明とか言われると急にかったるく感じる
  • 29  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    アニメやゲームばっかりやってる俺は脳みそが腐ってるのかしばらく何を言ってるのかよくわからなかった
  • 30  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    問題文が日本語だから簡単なんじゃね?
  • 31  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    きっしょいサムネ
  • 32  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    欧米は実用的なのに重点置いてそう。常々思うが一般人は生活において数学使わねーんだよ。算数で済む
  • 33  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    公式を理解してないとnC2が分解できずに詰まるってだけだろ
  • 34  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ぼくわかんない
  • 35  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>24
    少なくとも日本の公立高校1年では確立式の証明はやらないからなあ、確立求めよってのはあるけどね
    やれば簡単にできるが見たこと無い問題に戸惑うんじゃないの
    ゲームでいうとこの初見殺し
  • 36  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    証明しろと言われると急にめんどくさくなる、数学あるある
  • 37  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本は数学だけなら世界トップクラスの教育水準だからな
  • 38  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    高校生なら 6C1*5C1/nC1*(n-1)C1 = 1/3 ですぐ解けるだろうに
  • 39  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ヨーロッパとかアメリカは大学入学時、どんなに高くても日本の高校2年生くらいの学力しかない。だけど、大学に入ると日本の大学では考えられないくらいレポートや課題を出されて、その分の圧倒的な勉強量を要求されるから、最終的にイギリス最下位クラスの大学でも東大生じゃ敵わないくらい勉強できる人ができる。
    就職ではプロフェッショナルを求められるから、日本のような面接ってほぼしない。
    基本的に長期休暇は履歴書作りのためのIターンをして、スキルで勝負してる。
  • 40  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ普通ならnを求めさせるわな
    確かになぜ証明??って疑問なら俺も感じる
    そこで思考停止するのは意味が分からないが
  • 41  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 42  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    難しいということではなく意味不明な問題というのなら分かる
    確率とは直接関係ないような証明をさせて、完全に嫌がらせ目的としか思えない
  • 43  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>41
    これは翻訳されてるけど、実際はこの問題英語で書かれてるんだ
  • 44  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    難しいも何も題意を数式で表せばもう証明終わりなんだけど…
  • 45  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    16歳ならまあ
  • 46  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    この後のnを求めるときのルート計算が難しかったとか?
  • 47  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    この記事が悪い
    難しいから話題になっているのではなく問題の出し方が理不尽さが批判されているだけ
    (1)この一連の事象をnの2次方程式で表わせ
    これなら問題は無かった
    記事を書き直せ
  • 48  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>46
    お前はアホか?
  • 49  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どこが難しいのか理解できないという理解力不足の人が多いな
    頭のいい奴って頭の悪い奴がなぜできないのかも理解できるものだよ
  • 50  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    頭いいのと勉強できるのは違うってしょっちゅう言われてることだから
  • 51  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    普通なら方程式の時nがマイナスになる方は省くだろう
    これ出題者が自分が考えた解き方しか認めないタイプかもしれん
    そうだとしたら生徒は災難だな
  • 52  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    無理やり難しくみせかけてるのがいやらしい
    ってのを批判されてるんだろ
  • 53  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>50
    この程度の問題で違いはでないよ
  • 54  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>48
    お前√361がいくつなのかすぐ答えられるの?
    計算機なしで
    俺は計算機なしで答えが出せたけど平均的な高校生には無理じゃないかな?
  • 55  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ぶっちゃけてしまうと
    英国人でも解ける人は簡単に解いて気にもしない、難しいと言って話題にするのは解けなかった人達だ
    これを見た日本人も解ける人は簡単だと言って書き込んで来るが、解けない人は積極的には書き込んで来ないと言うそれだけ。
  • 56  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>46
    そもそも2次方程式を展開する問題じゃないしルートなんか関係ないわけですが
    偏差値相当低そう
  • 57  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    関係ないけど、解の公式忘れた
  • 58  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    得意げに説明して頭の悪さ露呈させてるやつのほうが多いという
  • 59  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>54
    アスペかな?
  • 60  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※55
    しかもバカッターだしな
  • 61  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>56
    お前にはソース元の(a)ってのが見えないんだな
    この記事では(1)って書いてある
    この問題には(b)もしくは(2)が有ると予想してもなんの問題もないと思うが
  • 62  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>58
    この問題でそれは起こりそうにない。
  • 63  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※57
    平方完成すればいいさ
  • 64  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>56
    この人はこの後のって言ってるから、(a)の次にnを求めよって問題があったのかな?それが難しいって言われてたのかな?って単に煽ってただけだと思うけど…君も相当頭悪そうだね
  • 65  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>62
    この程度の問題ですらうじゃうじゃいるんだが
  • 66  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>61
    頭おかしいのか?話が何にも噛み合ってないぞ
    この(1)が取り上げられているのであってその後の問題なんか全く話題になっていないわけだが
  • 67  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    イギリスの入試は簡単なのから難しいのまで小分けでやるからこのレベルの問題も出る。
    したり顔で語ってる奴いるが、大学入学時点でカバーする分野は日本より広い。
  • 68  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>47
    いや、答えとなる式が書いてあるんだから過程を書くだけで済むやさしい問題だよw
  • 69  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>61
    本当に馬鹿そう
  • 70  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    さっぱりわからん(・∀・)
  • 71  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>59
    分からないからアスペとしか反論出来ないんだな
  • 72  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>61って糖質の匂いがする
    どんどん話をずらしていく感じが
  • 73  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    でもあいつら英会話とかさせたら日本人より上手いかも知れないぜ
  • 74  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※38
    その式は回りくどいし、そこまで分解するならわざわざCombination使う必要無くね
  • 75  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ほんと日本の民度はここまで落ちたかwww
  • 76  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    今取り上げられてるのが(1)だけなのにその先の設問を予想してなんの意味があるのか
  • 77  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※54
    それは簡単過ぎないか
  • 78  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>77
    >>54みたいなことドヤ顔で言ってる時点で相当頭悪いのは分かるだろ
    中学生とか馬鹿な高校生くらいが言いそうなこと
  • 79  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>77
    ツイッターで騒ぐような連中だぞ
    そいつらにとっては難しいんだろ
  • 80  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    一応行っておくけど、同じデバイスからコメントしてたらわかるから相当恥ずかしいよ
  • 81  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    nは因数分解で一発で出るからルート要らんしな。解の公式信者はルート使うかも知れないが
  • 82  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    黄色のアメは4個
  • 83  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    誤字って恥ずかしいよね
  • 84  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ΩNDかと思った
  • 85  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※ただしハンナちゃんはお父さんに性的なイタズラをされているものとする
  • 86  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    確率とか証明とか数学関係全くダメで問題見ても頭が文章さえ理解しようとしないんだよな…これなんとかならんかな数字にトラウマあるのか疑問に思うレベルで数学問題見ると脳が問題を頭に入れるのを拒絶する
  • 87  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※86
    現役の高校生かな?
  • 88  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    確率とかスポンと抜けてるわ
  • 89  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >ハンナちゃんは、バッグから無作為にアメを1個取り出し食べました。
    >そのあと彼女はもう1個、無作為にアメを取り出して食べました。
    >ハンナちゃんがオレンジ色のアメ玉を2個食べる確率は3分の1です。

    ハンナちゃんがアメ玉を食べるかどうかはアメ玉を取り出した後に決めるはずである
    黄色い飴玉を食べたい場合はオレンジ色の飴玉を取り出しても食べずに袋に戻す可能性が高い
    又、オレンジ色のアメ玉を2個食べる確率と、オレンジ色のアメ玉を2連続で取り出す確率は異なる物と推測される
    以上の事からn^2 - n - 90 = 0が成り立つ事に不自然さは無い物とする
    証明終了
  • 90  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    その頃インドはこの程度なら小学生でやっていたのであった
  • 91  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    簡単すぎるなんだけどこれのどこが難しすぎるなのか全くわからん
    中学の試験で出たならまぁわかるが
  • 92  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    (2)がきっとnを求めよか黄色の数を求めよって問題なんだろうな
    それを求めるための式がすでに答えとして(1)に出ててるから証明問題というよりヒントだよって感じ
  • 93  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    n=10だとすぐわかった
  • 94  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ハンナちゃんがオレンジ色のアメ玉を取り出して1個食べる確率は57.7350%
    ハンナちゃんが黄色いアメ玉を取り出して食べるか、オレンジ色のアメ玉を一度取り出し、それをバッグに戻して再びアメ玉を取り出す確率が42.2649%
    文章から読み取れるのはここまで
  • 95  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これがみんなできないのはちょっとマズイのでは?
  • 96  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ^ってなんだよ
    顔文字でしか見たことねえよ
  • 97  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最初 (1)も含めて見たんで「なんじゃこれ!?」ってなったけど外したらアッハイってなる
  • 98  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    確率計算って高校じゃなかったっけ
    まあ高校の問題なら高校生ができて当たり前なんだけど
  • 99  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ上と下の差がとんでもない世界ですから
  • 100  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数式が嫌い(計算に拒否反応を起こす)な人って
    小学生で習う分数でづまづいている、って
    昔、何かの記事で読んだ記憶。

    大人になった今、休日にでも遊びで分数を学ぶと
    大人の理解度で頭に入るかもね。
  • 101  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    証明問題としてこの出題の仕方は面白いな〜
    あんま見たことない
  • 102  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これ、読解力がないってことだろ
  • 103  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    問い方が意地悪なのかな。
    普通に確率求める計算したらいいんだよな。
    日本でもこれくらいの確率ならたしか中学3年でやったよな。
  • 104  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    イギリスの学習事情は知らんけど、「証明しろ」ってビビるよな。
    出題であるような式を導けでいいだろうに。
    こんな問い方してもなんの数学力を見る助けにもならなさそうだけど。
  • 105  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ヽ(*´∀`)八(´∀`*)ノイエーイ
  • 106  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そんなことよりハンナちゃんのアメ食べたい
  • 107  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    読んだ瞬間は??ってなるけど、とりあえず式を書いたら分かるって感じ。
    解ける力持ってても数人に一人は取りこぼしそうな問い方だ。
  • 108  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学嫌いで解くことを放棄した俺、低みの見物
  • 109  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    このレベルを簡単に解けなきゃ理系はあきらめろ
    できない奴は小保方みたいになる
  • 110  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    バカだバカだって言うなよまだ中学生だぞ...
    数学なんかよりもやりたい事沢山あるでしょ
  • 111  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    因数分解が中学のレベルを超えるからnが幾つかを求めよではダメだったとか?
  • 112  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    煽り抜きにこれできない奴、中卒レベルだぞ

    それで大学とか行ってたら、大学行ってる意味ねーから辞めろ
  • 113  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    QEDと言えば、高橋愛のドラマ爆死だったなぁ
  • 114  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>111
    因数分解しないからn^2 - n - 90 = 0で終わりなんだよ
    答えを出すには因数分解が必要で
    因数分解したら(n-10)(n+9)=0
    nは正の整数なのでn=10 でnが10個になる
  • 115  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ただの確率じゃねえか、日本はこういう問題好きだから解けるのかもな
  • 116  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    シンプルでも結構難しいことがある。
    3↑3を求めよ
  • 117  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    証明懐かしい
    書式的な事ほとんど忘れてるw
  • 118  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    違うよ、といっても俺が知ってるのはアメリカ事情だけど
    アメリカのほうは宿題を真面目にやりはじめたり勉強をやり始めるのは大学かららしい
    国家の品格描いてたやつが言ってた 宿題出さないと逆に生徒に怒られるんだと 高校までじゃあ何をやっていたかというと自分の意見の主張の仕方や意見交換といったディペート?らしい 
  • 119  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最後にQ.E.Dってなるのが分からない
  • 120  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    え、今の日本の中学生こんなん習うの?
    昔習わなかったぞ
  • 121  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    現役の頃だったら解けたかもしれんが数十年前の事など覚えとらん
  • 122  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    お前ら頭良過ぎだろ。全然わからなかったぞ。
  • 123  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    もうね見た瞬間考えるのも嫌で出来なくて結構って感じ。
  • 124  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    C(6,2)/C(n,2)=1/3
    ってことだよね
  • 125  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>16
    あ、俺と同じだw

    簡単じゃんw → ・・・え?計算じゃなくて証明?わかんね → え?証明ってこんなんでいいのか

    ってなった
  • 126  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    1瞬で気付けとは言わないけど考えりゃすぐにわかる問題ではあるんだよなぁ…(困惑
  • 127  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>54
    いや平均的な高校生がルートできないわけないだろJK

  • 128  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    証明はパス
  • 129  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学的勘?そんなのある分けねーだろwww
  • 130  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最初わけわからんと思ったが良く読むと黄色のあめ玉以外全部わかっているじゃん
  • 131  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    解出して数字突っ込んで、はい成立って問題かと思った。
    (1)だし文章無視しての誘導問題かな、と。
  • 132  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数字出せとは書いてないから、グラフ書いても良いと思う。
  • 133  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    かなり良質な問題だな
    問題文から確率の問題であることは間違いなく
    与えられた条件から(1)を引き出してみせろということだ
    内容を吟味すればA=Bで成立する式は1つに絞られるし
    それを展開していけばすぐに正解に辿り着く

    問題を作った教師は「恐れず状況に挑め」と微笑むだろう
  • 134  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    文書を式に直してみて2,3回考えてみたら普通かもしれん
  • 135  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これ、計算力より読解能力が低かったってだけだろうな
    確立を求めよだけなら計算出来たんじゃね?
    証明せよってのがダメだったと
  • 136  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>135
    っと確率1/3って言ってるのわすれてたw
    nの値を求めよ なら正解者増えたと思う。
  • 137  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    模範解答は難しく考えすぎだよ。単に成立することを証明すればいいだけ。
    グラフ書いて解が存在することを証明したり、単にn=10突っ込んで成立しました、でもいい。
  • 138  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ハンナちゃんは、バッグから無作為にアメを1個取り出し食べました。

    ハンナ「この味は!…ウソをついてる『味』だぜ…ジョルノ・ジョバーナ!」
  • 139  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    一瞬n=1のとき〜とかでまじめに証明するのかと考えたが
    単純に考えて2個式立てたら余裕だった
    たぶん前者の思考パターンに陥った奴が多かったんじゃねーのか
  • 140  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    普通の入試問題やね。
  • 141  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    難しいンゴwwwwwwwwwwwwwwww
  • 142  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こういう文章で誤魔化す問題って日本独特のものだと思ってたが、外国にもあるんだな。
    そういうところで批判されてるんじゃない?
  • 143  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これが難しいってさすがに馬鹿すぎない?
  • 144  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※137
    その方法はさすがに無理があると思う
  • 145  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    文章読んだだけでは(1)式との関連性を推測するのは困難だし、
    単純に(1)式単独で証明しろという問題だと思うよ。
    (2)あたりで文章と絡めて出題するのがお約束。
  • 146  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    あ、え?あ、うん。
  • 147  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ハンナちゃんprpr
  • 148  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>144
    君は数学を難しく考えすぎ。
    "成り立つことを証明せよ"だから実数解が存在することを証明するだけでいい。
    虚数解なら成立しない。x軸との接点があるグラフ書いて証明しましたでも良いと思う。
  • 149  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これ普通にnを求める問題だったらここまで話題になってないよな
  • 150  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>148
    アホたれ
    nに条件がなかったらそれでいいが
    ここでは問題文に袋の中の数をnとして…3分の1になるように…
    って条件があるだろう
  • 151  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    アーこんなの簡単つって分からないくせに知ったかぶってる日本人多すぎない?
  • 152  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>150
    確かに。それじゃnは正の整数という条件を加えれば良かろう。
    グラフでもn=10でも問題ない。
  • 153  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    は?普通にわかるのだがイギリス人は馬鹿ばかりだな。
  • 154  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>152
    例えば
    n^2 − 2n + 1 = 0
    はどうなる?
  • 155  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どんだけ難しいんだろうとおもったら、簡単だった。
    高校の問題なら普通じゃないの?
  • 156  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>3
    インド>>>>>>中国>>韓国>>>>>>目糞鼻糞
  • 157  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    (n^2-n) <-これが顔文字に見えた
  • 158  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最初、ん?って思ったけど、紙に書いて計算したら余裕でした
  • 159  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    4年前だかの高校入試も数学話題になったな
  • 160  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >日本なら中学で習うから、少なくとも半数の中学生は解けると思う。結論、馬鹿外人大杉

    これで「外人バカwww」とか思っちゃう方がよっぽど頭わるいんだろうけど、バカだから気づいてないんだろうな・・・
  • 161  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こんなの習ったっけ
    もう完全に忘れた
  • 162  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    人口に対して0.002%しか数学の天才はいないとインド人が4chanで言ってたぞ
  • 163  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    蓋を空けてみれば簡単なわけだが
    問題文をみて瞬時に理解できるやつはあんまいないと思う
    変な問題だよこれ
  • 164  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本は中学高校数学のレベルが高いからなー
  • 165  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    解釈の問題だな。
    俺は「式が成り立つ=式が成立するnが存在すること証明しろ」と解釈したが
    模範解答は「式が成り立つ=問題文の条件を満たす式であると証明しろ」となっている。
  • 166  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ぶっちゃけこれを数学と定義することすらおこがましい
    証明なんて言葉を使ってるが問題文を式に訳すだけで証明終わりだろーよ
    こんなの算数だよ算数
  • 167  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    アメリカでは本格的に勉強するのは大学からだからな
    ハーバードの入試すら東大よか学力的に簡単なレベル
  • 168  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    簡単だから引っ掛かって文句言われてるのに「簡単じゃん」とかいうコメント
  • 169  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    n=10
    え?
  • 170  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    確かに問題文にnを使った説明がある以上は、無視しちゃまずいよな。
    失礼しました。
  • 171  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    高校入試かなんかでやったなこれ
    公務員試験でも出そうね
  • 172  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    いい問題だな。
  • 173  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    良い問題じゃないよ。
    数学は文章問題じゃないから、解釈が分かれるような問題はよくない。
    n=10入れて成立しました、と書かれてもXには出来ないだろ。
  • 174  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どうやったら二行目から三行目になるの?なにをしたの?
  • 175  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    問題が難しいんじゃなくて、出題者との意思疎通が難しいってことかね?
  • 176  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    n^2 - n - 90 = 0 が成り立つことを証明せよ。
    解出して、n=10の時、左辺=10^2-10-90=0=右辺 で証明も可ってこと。
    出題意図とは違うだろうけど、Xには出来ないだろ。
  • 177  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    暗算で10個出すのは簡単だだけど
    オレンジの確率の式6/n×5/(n-1)=1/3を作って
    この式を弄ると最終的にn*n-n-90=0、なるほどねー
  • 178  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    んー、あまりよろしくないな
    〜を求めることで〜が成立することを証明せよっていう形じゃないとね
  • 179  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    二行目から三行目にどうやって展開したらそうなるのですか?
  • 180  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本とは数学の教え方が違うと思ってたが、なんで日本でよくみる問題が出たんだろう?
  • 181  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    さすが偉大な科学者ニュートンの母国
    イギリスの偉大な科学者のおかげで産業革命が起き世界は進歩しました
  • 182  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    見ただけでできたのですが
  • 183  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >137
    文系バカがいるね。おおかたq.e.dもググって知ったか乙って感じだなw理系ならnでちゃんと証明しないと。少なくとも高校数学ならね。帰納法でも10入れて証明完了なんてやらんし、そもそも証明になってない。

    国際的にみると、日本の数学レベルって非常に高いっ聞いてるけどね。まさにこれがその差だよな。

    あ、文系バカは黙っとけよ。
  • 184  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    この問題上げたのってイギリスの学生の中でも本当に頭の弱い奴らだろ。イギリス人だってバカじゃないんだから。
    ほら、よくいるだろ。クラスの中でもバカな奴らが「あの問題難しすぎじゃねー!やべーって!絶対先生おかしいよ!」っていって標準問題で騒ぎ立ててるやつ。その類だろ
  • 185  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    理系行っとけばよかった

    理系行ってないからこんな問題でもちょっと戸惑った。

    はぁ。。。。。
  • 186  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ちょっと身構える問題文だな。
  • 187  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    お前らこんな問題もわかんねぇのかよ馬鹿すぎ(およぎ目)
  • 188  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どーでもいいけどQ.E.D.で証明終えてるのにPrなりProofなりで証明の開始を示してないのが気持ち悪い
  • 189  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    しょ…証明?
    普通に解かせてくれ…。
    つか確率の証明は難しいわ。

    先に3回勝てば金64枚を得る2人の賭け事で、
    ひとりが2回勝って、もうひとりは1回勝った時点で止めたら
    なんで48枚と16枚の配分になるのかサッパリ分からん。

    つかこれは確率の証明じゃなくて、式が成り立つことの証明でしかないだろ?くだらなさすぎる。
    そらブチ切れるかもな。
    イギリスの高校生はレベル高いわ。
  • 190  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ちょっとまてよ、こんなのが出来ないほどにゆとり世代以下はアホなの?
    だから、世界から技術や知識、知能レベルまで置いて行かれてるんじゃないのか?
    勉強しろよ、カスども。だから何も出来ないようなクソカス人間が完成するんだよ。
  • 191  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    この手の話題は性格の悪い子供をたくさん発掘できるから面白いね
    人格劣等大国日本っすわぁ
  • 192  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これって、数式のよこにn>1を説明しなきゃだめだっけ?
  • 193  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    この問題のくだらなさに気が付いて、ぶちギレたイギリスの高校生はさすがだ。

    だから欧米ではガチャとか流行らんのだろ?
    確率2%なら100回引けば2枚出るとか考えるとかバカか?
    毎回2%なんだよ。
    出るときゃ出る。出ないときゃ未来永劫出ない。
  • 194  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    イギリスの算数はこう。例6-□=2。って、cmあったなあ。数学になると、こういうことになるのね。
  • 195  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これは、英国統一試験の出題者が最後まで解いてほしい為のサービス問題だよ
    (1)に必要な能力は、模範解答の一行目を確率の考え方から立式できること
    後は、展開したら問題文n^2-n-90=0へ導かれるように出題意図を工夫しているので、証明の作法に従って記述するだけで得点できる問題

    イギリスは読解力や数的リテラシーなどで学習到達度調査PISA順位を落としているので、日本のゆとり教育同様に分かりやすい出題などを心掛けているのかも?
    ただ、外国人バカwwとか言うヤツは彼らの教育カリキュラムを知ってから馬鹿にした方が良いよ
    イギリスやフランスでは小学生から母国語+EU諸国語を習っているし、中学生になると第二外国語も加わり古典を読むためのギリシア語とラテン語を学ぶ学校もある
  • 196  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    確率は高1で習うから高2以上ならほとんど解けないとおかしい。
  • 197  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    いやぁ情けなくて申し訳ない。衰えを感じますな。
  • 198  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    一瞬固まったけどそこまで難しくないな
  • 199  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    えぇ…即答できる問題よこれ
  • 200  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    一瞬「は?」となったけど、普通に式を組み立ててやればいいだけじゃんと気づいた。
  • 201  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    6/n × 5/(n-1) = 1/3

    30/n(n-1) = 1/3
    n(n-1) /30 = 3
    n(n-1) = 90
    n^2-n-90 = 0
  • 202  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本の数学教育は海外に比べてレベルが高いからな
    まあデメリットもあるんだが
  • 203  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    俺3月まで中学生だったけどこんなのやってねーよwwww

    いま高1だけどまだやってないし。
    やっぱり「ゆとり」だから??
  • 204  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    方程式の概念をちゃんと理解してないやつはこれがわからないんだろ
  • 205  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ、全国共通試験らしい良い問題だと思うけど、
    少なくとも高校受験用の出題に引っ掛けに近いような表現はしないほうがいいような。
    現に相当数の受験生が混乱したんだろ?
  • 206  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これにケチつけてる人いるけど式が成り立つのか証明しろって問題なんて普通だろ
    あとこの場合n=10は使わないし答えでもない
  • 207  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    正直さっぱりだわw
  • 208  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    あぁ、まだ辿り着いてないのかw
  • 209  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    証明は余裕だったけど一瞬 n が幾つになるか分からなくて焦った。
    因数分解とか10年もやってないと頭の使い方忘れるもんなんだなorz
  • 210  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    16歳だったら解けるだろ
  • 211  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>210
    32歳だけど初めて見たよ こんなの
    暗号か何か?
  • 212  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学だけ糞みたいな頭の悪さだから最早何を言ってるのかわからない。
  • 213  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    っべー。全然わかんなかったわww
  • 214  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ^^←この記号にしか目がつかない
  • 215  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    答え見てからならあーって感じだけど、
    こんなんだされたらもう解けないわ
  • 216  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何をやればいいかはわかる
    何をやらせたいのかがわからない
  • 217  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんだよ宇宙の成り立ちを数式化するような問題かと思ったのに
  • 218  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    出題される時点で証明できることは確実
    よって証明完了
  • 219  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    式は理解できるが結局90の数字がどこから来るか分からん
    中学じゃさすがにムリだろこれ
  • 220  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    わからんって言ってる奴はだからまず題意を数式に訳せよ…
    それをなんとなーく分解してみたらもう証明になっちゃってるだろ…
  • 221  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    正直これをわからないって言ってる奴らはよっぽど残念な先生にしか教えてもらってないんだなとしか
  • 222  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    黄色の飴玉二個引く確率が1/3って言われてるんだから試しに黄色の飴玉二個引く確率作ってみたらいいだろ

    一回目が
    6/n
    二回目が(全体から黄色の飴玉が一個減ってるから)
    5/n-1

    その二つ掛けたら1/3って言われてるんだから
    (6/n)(5/n-1)=1/3
    んでなんとなーくこれを展開してみたら
    90=n(n-1)
    n^2-n-90=0

    で証明できてしまうんだよ
    これがわからないっていうのは数学ができないんじゃなくて単に言葉を数式に直す訓練をしてないだけ。
    なんで6/nと5/n-1をかけるのかわからないって奴は多分根本的にダメな人だからもう数学は諦めて私立行った方が良い
  • 223  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    黄色じゃなくてオレンジか
    レンジだわ
  • 224  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そのうち引っ掛け問題とか許されなくなりそうだね
  • 225  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    普通に解けた
  • 226  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日本の高校生の数学レベルは意外に高いからな
    外国人にとっては難しいレベルなんだろう
  • 227  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    わからないぞー
  • 228  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    一橋で確率漸化式が入試市場一番最初に出されたときも
    同じ様な混乱があったらしいし、正当率も低かったらしい
    切り口を少し変えればひっかかるもんよ
  • 229  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんか普通の問題じゃない?
    難問でもなんでもなかった
  • 230  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学って大学以降は命題や定理や証明が一番大事になる
    答え合わせパズルなんか対したことじゃなくなる
    算術から論理学に変わっていく



  • 231  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何故か組合せで考えてしまった…
    普通の計算式でいいはずなのに、分かってるはずなのに出てこないのは何か脳に欠陥があるんだろうな…

    ただしn=10の時しか成り立たないのは面白いと思った
  • 232  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こんなんサービス問題レベルだろ
    センターならともかく国立の二次で出てきたら喜ぶで(と言っても自分が簡単に解けるのなら他人も簡単に解いているかもしれないんだよなぁ...)
    本当に分野は変わるが広島大学の二次数学で円x2+y2=1の中心(0.0)と円周上の点と(1.0)の3点を結ぶ三角形の重心の描く軌跡を求めよとかのようなサービス問題とそうそう変わらんだろうな。

コメントする

・NGワードはライブドア基準です。
・スパム対策で「http://〜」はコメントできません。
・住所や電話番号等の個人情報は書込みしないでください。
・稀に連続でコメントするとスパム扱いになりコメントできなくなる場合がある様です、しばらく待ってからコメントしてください。
名前
コメント
ページトップに戻る
スポンサードリンク
スポンサードリンク
スポンサードリンク
カテゴリー別過去ログ
月別アーカイブ
QRコード
QRコード
逆アクセスランキング
スポンサードリンク
×