天才小学生さん、自由研究で太陽の南中高度から地球の大きさを計測→最優秀賞確実と思いきやまさかの理由で落選wwww

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自由研究 小学校 表彰 セミ 夏休み に関連した画像-01

■ツイッターより






<ネットでの反応>

蝉の抜け殻200個集めたのも凄いけど集めるだけなら研究じゃなくね…?

アカツが162時間で2万匹やから、概算2時間以内に終わる研究に負けたと思うと悔しいっすね

先生の能力不足を落選という形で補ったか

小中学校の先生は「教師」というより「監督官」なので、評価基準が子供の能力ではなく、「いかに自分たちの手を煩わせないか」になってるんですよね

蝉の抜け殻の分類して、植生や環境の違いによる種類や個体差の分析なんかをしていたら蝉の抜け殻を使った研究は凄いけど。

小学校の先生にもわかる題材にしないと、、

どこか1年分はメルカリでセミの抜け殻買い集めれば自由研究分の時間使わずにすみそうね

僕なんて夏休み最終日に適当に作った針金アート(製作時間 5分)が最優秀賞をとりました(優秀賞が自作ラジコン)
ごめんね……ラジコンの人……


分かるように書けなかったのが「研究発表」として不十分だったってことでは

おそらくですけど、クオリティが高すぎて親御さんの力が大きかったという判定になったのだと思います。
小学生は小学生らしいものを作るべきという老害教師もまだ数多く存在するので、、。





南中高度から地球の大きさを測定・・・!?
何かよくわからないけど凄そうだお
やる夫 よだれ 放心 白目



さすがに教員試験通ってきてるわけだし先生もわかってるだろうけど・・・
やっぱり親の力を借りたと思われたんだろうな
やらない夫 考える

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この記事へのコメント

  • 1  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    反コロナワクチン派を代表して謝罪します。
    本当に申し訳ありません。
    マッスルウィザードさんの人格と尊厳を汚い言葉で踏みにじってしまいました本当に恥ずかしいです。
    私たち日本の一般国民も怒っています。
    でもマッスルウィザードさんには知って欲しいです。
    若い世代もとりわけ女性はマッスルウィザードさんが本当に大好きです。
    魔法使いと黒猫のウィズを遊び、マッスルウィザードさんと交際する事を夢見る女性も多いです。
    私たちはこれからもマッスルウィザードさんのそばに寄り添います。
  • 2  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    魔ズムサタ

    使声優お仕事紹介コーナー

    とでも紹介されたアプリ!

    猫アルティメットアルティメットガールズ!開催中!
    のウィズ
  • 3  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>1
    反コロナワクチン派を代表して謝罪します。
    本当に申し訳ありません。
    マッスルウィザードさんの人格と尊厳を汚い言葉で踏みにじってしまいました本当に恥ずかしいです。
    私たち日本の一般国民も怒っています。
    でもマッスルウィザードさんには知って欲しいです。
    若い世代もとりわけ女性はマッスルウィザードさんが本当に大好きです。
    魔法使いと黒猫のウィズを遊び、マッスルウィザードさんと交際する事を夢見る女性も多いです。
    私たちはこれからもマッスルウィザードさんのそばに寄り添います。
  • 4  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>2
    反コロナワクチン派を代表して謝罪します。
    本当に申し訳ありません。
    マッスルウィザードさんの人格と尊厳を汚い言葉で踏みにじってしまいました本当に恥ずかしいです。
    私たち日本の一般国民も怒っています。
    でもマッスルウィザードさんには知って欲しいです。
    若い世代もとりわけ女性はマッスルウィザードさんが本当に大好きです。
    魔法使いと黒猫のウィズを遊び、マッスルウィザードさんと交際する事を夢見る女性も多いです。
    私たちはこれからもマッスルウィザードさんのそばに寄り添います。
  • 5  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    はたらけええええええええええええクソマッスル
  • 6  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    働けよお前!!
  • 7  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    ち.んぽやん
  • 8  名前: ぺこら🐰 返信する
    >>2
    マスウィザの肛門にからあげ棒を突っ込みたいぺこね
  • 9  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そこで先生見下す辺りがお察しやんけ
  • 10  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    お前船降りろ
  • 11  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    抜け殻の方がすごいよな?マッスル
  • 12  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    HNが蛹やんw
  • 13  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生のときの思い出でマウントとるって痛すぎるでしょ・・・
  • 14  名前: リチャードソンジリス 返信する
    プレーリードッグ可愛スギィ(≧Д≦)
  • 15  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>1
    また嘘松かー
  • 16  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こういう嘘飽きたよ
  • 17  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    だってネット調べれば分かることを調べれば分かる計算式で書いたのは研究じゃないじゃん
    昔の話で先生を大人になってもバカ扱い
    先生は正しかったよ
  • 18  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    皆が分かりやすくスゲーって思うやつの方が優秀
  • 19  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 20  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    マッスルウィザードは生まれ変わったら母になりたいって言ってたよね
  • 21  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    プレーリードッグの巣穴におケツを突っ込んで、ちょっと身が出るくらいのオナラをブーッてしました。ごめんなさい。
  • 22  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>3
    またパソコンかー
  • 23  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    墓に入れマッスルウィザード!
  • 24  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    さすがに教員試験通ってきてるわけだし先生もわかってるだろうけど・・・
    やっぱり親の力を借りたと思われたんだろうな
  • 25  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>13
    中学からは悲惨な思い出しかないor不登校で引きこもりなんだろうな
  • 26  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>22
    残念ながらスマホね
    負けたのはお前の実力不足
    今度は頑張れ
  • 27  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    ↑無職連投中!
  • 28  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>21
    ひどスギィ(≧Д≦)
    下品スギィ(≧Д≦)
  • 29  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    日頃の行いで大人の力使ったと思われたんやろ
  • 30  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    プレーリードッグの巣穴にホースを突っ込んで、毒ガスをまきました 楽しかったです☆
  • 31  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>27
    また連投ってことにしたいのかよ?マッスルウィザード
    そんなに嫌われてる事実を受け入れたくない?
  • 32  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>24
    意味不明スギィ(≧Д≦)
  • 33  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>30
    ひどスギィ(≧Д≦)
  • 34  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    頭良くても研究テーマにユーモアがないねん
    蝉の抜け殻集めは誰にでも出来ることちゃうよ
  • 35  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 36  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    別に高尚ならいいってもんでもないしなぁ
  • 37  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>22>>27
    マッスルウィザード連投中!
  • 38  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>2
    犯罪にだけは手を染めるなよ?分ったか!マッスル!
  • 39  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    調べりゃ分かることより探して集めたほうが凄くね?
  • 40  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    相手が分からない方法で伝えても伝わらないし意味が無い
    これが分かってない社会人は少なくない
    そういう大人になってそう
  • 41  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>2
    マッスルウィザードちゃんへ
    弱すぎて飽きたので叩き潰すのはやめてあげます
    またキミが調子に乗ってたら戻ってきます
  • 42  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>26
    まともな人間は教師にならないからね(^◇^;)

    なる前に基地外がやる仕事だし、基地外多いと気付いて離脱して行くのよ
    残り続けられるのは基地外オブ基地外なのさ
  • 43  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    机上の計算よりフィールドワークの重要さを知っているいい先生じゃないか
  • 44  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    絵や音楽も才能爆発させ過ぎると
    低評価だよね
  • 45  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    うっそま〜んっ
  • 46  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    可能性としては何かの本読んでそのままやったんだろうなって思われたパターン
  • 47  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ニャンちゅう高度?
  • 48  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    コレだから日本の教師は……。
  • 49  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    でも何か凄い発見をする研究者ってやり方が分かってるものを再現する人でなく
    セミの抜け殻を集めまくってるような人だよね
  • 50  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    でも、自由研究でスターライト学園のリアルなスケールモデルを作って発表したところ、風呂場や更衣室等が完璧に再現されていたから話題沸騰したんでしょう?
  • 51  名前: マッスルウィザードの母 返信する
    >>41
    さあ、次の戦場へ行きましょう
  • 52  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生の頃に〜とか、友人が〜とかって、だいたい嘘に決まってるやん
  • 53  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>41
    二度と戻ってくるな
  • 54  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自由研究なんて調べた内容より想像を膨らませたり上手にまとめたりの方が大事に決まってるじゃん
    そういうことわからずに「抜け殻100匹集めただけ」とか言ってる時点で落選が妥当だしそこから成長してない
  • 55  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>42
    キモオタってやたら公務員を敵視するよね
    自分が無能の役立たずなの自覚してるから、社会的信用もあり生活の安定してる対象が憎くて仕方ないのかな?
    後、この自称天才君の話は恐らく都合の悪い部分を抜かして喚いてる妄言
  • 56  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>53
    お?早速調子に乗るのか?負け犬w
  • 57  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校教員なんてバカばかりなんだから、そのレベルに合わせないとな
  • 58  名前: マッスルウィザード 返信する
    >>53
    今回みたいにマッスルウィザードが調子に乗って
    誰かをいじめたりしない限り戻ってこないよ
  • 59  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    自由研究でプレイリードッグがどのくらい臭いか
    観察日記をつけようと思います
  • 60  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ネットに載ってる名門中学のお受験問題じゃん
    数値代入すれば解ける計算よりセミの抜け殻200個集めるバイタリティの方が研究の役に立つよ
  • 61  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>50
    ゲヘヘスギィ(≧Д≦)
  • 62  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自分で言うの格好悪い
  • 63  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    親が手伝ったのバレると落選ざまあw
  • 64  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんちゅう行動だ
  • 65  名前: ぺこら🐰 返信する
    >>53
    自分が言われて嫌なことは言うなぺこ
  • 66  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>13
    創作した思い出だからセーフ
  • 67  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自分で自慢してるのがすごく気持ち悪い
  • 68  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    当の本人が当時から三角関数の知識をもってやってれば凄いが…
    それでもやっぱり創造性に欠けるというか二番煎じ感がある
  • 69  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最近知った言葉を使ってみたかった松
  • 70  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>58
    早く戻って来い!あいつはなりすましまでしてイジメをやった
    もう救いようがない潰すしかない
  • 71  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    俺も嘘松マスターになってバズりたいわね!
  • 72  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんだ、ただの上流階級か
  • 73  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    お前の頭の中プレーリードッグかよ!
  • 74  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    南中高度だけじゃ地球の大きさは計測できないぞ?
    千葉と伊豆諸島までも距離はどうやって測量してんねん

    南中高度を図るだけなら分度器で角度みるくらいで難しくもなんともねえwww
  • 75  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ×の理由 まだ習っていない! とかいう長所を徹底して潰し平均化を善とするのが日本の教育

    もう授業は公文にやらせろよ
  • 76  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    セミの抜け殻を集めていたら何かが分かるかもしれないし
    仮にそれによって何も得られなかったとしても、それもまた研究の成果だ
    ネットや本に乗ってることをなぞるよりもずっと有益ではないか
  • 77  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>14
    自由研究でプレーリードッグ大量に料理しました
  • 78  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ小中校の教師は偏差値50代の私大卒でもなれる訳だし
  • 79  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    古代ギリシャ人の


    地球測定法の


    パクリだから         落選
  • 80  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    馬鹿松
  • 81  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >蝉の抜け殻200個集めたのも凄いけど集めるだけなら研究じゃなくね…?

    研究には「収集」も含まれるので
    立派な研究だよお馬鹿さんw
  • 82  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ぶっちゃけ、自由研究ってどれだけ難しい問題を解いたかより、論文としての形式に則って書いてるかって方が重視される
    セミも南中高度もただ調べたってだけだと入選しない。観察と計算だけならその辺の科学漫画を読めばわかることだし。
    自分の生活から、仮説を立てて、条件を整えて、観察結果から考察を行ってるのが入選する。
  • 83  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    いや、これ中学受験でも普通に出る問題だから
    天才とかじゃないよw
  • 84  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>74
    お前は小学生に何を求めているんだ?

    お前みたいなヤツが校門に包丁を持って立って「バカにされたから」とか言って警察に捕まるんだろうな
  • 85  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>50
    意味不明スギィ(≧Д≦)
    でも星宮いちごちゃん可愛スギィ(≧Д≦)
  • 86  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>59
    意味不明スギィ(≧Д≦)
    でも獣臭スギィ(≧Д≦)
  • 87  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>73
    意味不明スギィ(≧Д≦)
  • 88  名前: リチャードソンジリス 返信する
    >>77
    ひどスギィ(≧Д≦)
  • 89  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    出すところを考えるべきだな
    この小5がいつの時代の話か知らんけど、今はネットでいろいろエントリーできるところを探せるわけで
    そういう意味では昔、理解を得られずに埋もれていった天才ってのが多くいたかもね。
  • 90  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最優秀賞?
    自由研究って宿題で誰かと競うための物では無いはずだが、賞をつけるとかその学校大丈夫か?
  • 91  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>74
    小学生相手にマウント取らんでも…
  • 92  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自由研究なのに決まった計算で自由が無いからじゃ
  • 93  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>65
    ↑無職
  • 94  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>78
    小学校の教論が1番取得に難しいんだぞ・・・
  • 95  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    担任の裁量で決めるレベルの最優秀賞なんか要らんだろ
    クラスで一番!ってだけでしょ
  • 96  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    蝉の抜け殻集める方がすごいし
  • 97  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ブルジョアが旅行ついでに知識をひけらかしたってぐらいに思われて当然だろう
  • 98  名前: ぺこら🐰 返信する
    >>93
    無職代表のマスウィザが何言ってるんだぺこ
  • 99  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 100  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    古代ギリシャ人の


    地球測定法の


    パクリだから         落選
  • 101  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>92
    任意の測量地点の選択に自由がある、かな
  • 102  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ※17
    いみわかんねえよお前
  • 103  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 104  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    だってお前は南中高度から地球の大きさを図るやり方を知ってたからやってみたってだけじゃん。やり方も答えも知ってるじゃん。
    セミの子は「こっちよりあっちの脱け殻が大きい、何でだろ?」とか「セミの脱け殻がよく取れる場所には共通点がある」とかに発展する可能性がある。
    より研究的な方はどっち?と言ったらセミの方だろ。
  • 105  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何でこうも小学生に張り合おうって人が沢山居るの?

    バカだろお前ら
  • 106  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>90
    絵画とか書画とかやんなかったの?
  • 107  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    賞のありがたみ感じたこと無いな
    太陽測れたことに感動したらそれで良い気がするが
  • 108  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    よーわからんけどギリシャ人がやってたやつやろ?ノウハウが知れてる以上目新しさはない。コピーだろ。反面蝉の抜け殻を200個だっけ、めちゃくちゃ集めるのは新しいと思う。集めている過程で多い場所少ない場所がわかるかもしれない。抜け殻一つ一つの違いがわかるかもしれない。場所によって抜け殻の保存状態が違うかもしれない。そう言う発見が多そうだから優秀なのも当然かな。
  • 109  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>104
    答えがいくらかを知ってるより
    どうやって測量して式を立てて答えを導いたかが大事なんだぞ
  • 110  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ただの計算でしかないうえ、小学校の範疇を外れる
    なぜそう計算するのかの説明も恐らくできないだろう
    この程度の理屈も分からないようでは、自称東大も怪しいものだな
  • 111  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>105
    お前が一番のバカじゃないのか?
    相手が小学生ではなく
    自称東大生の回想だからバカにされてんだよ
  • 112  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>81
    収集しただけじゃ研究にはならんよ
    きみ大学で卒論書いた?
  • 113  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    担任ガチャっすね
  • 114  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    太陽の南中高度の差=緯度の差=同じ経度の地図上の距離
    から地球の全周を計算して、直径を割り出す感じか
    実際に測りに行ったのなら小学生としてはよく出来てると思うけど
    (緯度によって南中高度が違うことを実地で確認するだけでも意味がある)
    現地まで行かずに地図で緯度経度も調べれば済んでしまうところは微妙
  • 115  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    露骨に親が介入してるやつとかは結構いたよw
  • 116  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>110
    ただの計算て…
    小学生で高校の数学レベルの三角関数使えるってすごいぞ?
  • 117  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    とにかく難解で難しいことやればいいと言う訳でもなく
    見せる相手が理解できる程度の物を出さないと正しく評価はされない
    才能の無駄遣いとなる

    これもまた勉強だよね
  • 118  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>116
    三角関数なんて言うほど凄くねえよ
    ちゃんと理解できるように習えば誰でも分かる話なんだ、本当は
  • 119  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ギリ健の教員に理解できるわけ無いやろ…
  • 120  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ちなみに東大の生協売店は学外者でもフツーに入れるから
    在籍者だというならもうちょっとマシなもんを見せて欲しいものだ
  • 121  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    オレ的ツイッター速報@JIN
  • 122  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    東大数学科は小三で高校数学終えるレベルの人がゴロゴロいるらしいからこのくらい朝飯前じゃろう🤔
  • 123  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    メンヘラっぷい文章と誰でも入れる場所の写真ばっかりのアカウントか
    何とも言い難いな
  • 124  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    っぷいとか書いちまったわ
    分かると思うが「メンヘラっぽい」な
  • 125  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    コメ見て思ったが確かに抜け殻への執着は下手したら小学生でも新たな発見に繋がる可能性があるが、太陽使った地球の大きさの測定に別にそういうの無いから
  • 126  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>112
    残念だけど俺まだ高校生だから…
    検討違いな事言って恥ずかしいねw
  • 127  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>117
    相手のレベルや望む物に合わせたものを出せる人間こそ
    相手に合わせた説明の仕方も出来てこそ本当に…

    だな
  • 128  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>118
    小学生で?誰でも??
  • 129  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>116
    中学お受験じゃ普通なんですが・・・
  • 130  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    机上の計算よりも、セミの抜け殻200の方が単純に凄いじゃん
  • 131  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教員採用試験なんぞバカでも通るくらいクッソ簡単やぞ
    バカに測地学なんかわかるワケねーべ
  • 132  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>128
    もちろんだ、順番にやれば難しくなどない
    大仰な言い回しに拒否感持つ人間がいるだけだ
    当然お前だってやればできる
  • 133  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まだ習ってないことしちゃダメっていう業界だから
  • 134  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    というか三角関数は概念的には分数より直感的だろ?
  • 135  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    Twitter見たけどプライドだけが高い犯罪者予備軍みたいな人だよ
  • 136  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    大人でも相手の理解を越えるような事するのがいいのか
    残念だがそれじゃ評価されねぇから

    ってありがちだからな
  • 137  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ただ自分の力を見せつけるだけじゃ○ナニーと一緒
  • 138  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    先生が理解できなかったってのは妄想?
  • 139  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>106
    絵画も習字も全国のやつだろww
    学校行事の一環なそれは

    それと夏休みの自由研究は別だろww
  • 140  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    セミの抜け殻500はすげえだろ。集めようと思って集めれる数じゃない
  • 141  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>75
    そうだよな
    日本人ならセミの抜け殻200匹集めだよな
    これこそが日本の平均だぜ
  • 142  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こんなどこの誰かもわからんやつの妄想かもしれない話で教師にマウント取るって恥ずかしくないのか
  • 143  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    でも小学生の自由研究って親の力借りるのも前提じゃなかったっけそもそも
  • 144  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    双方の緯度経度もわからず、片方が赤道上ではない2地点の
    太陽角度だけで(たとえ地球が球であこと前提の仮定であるとしてもだ)
    太陽までの距離も不明で、それで地球の大きさが出せる?
    「2地点の距離や緯度経度の差異は世界地図で調べました」じゃ意味ないんだぞ?
    世界地図みるなら赤道から北極までの距離を見て4倍すりゃいいのさ。
    エラトステネスのアレは、「地球は球、とアレキサンドリアまでの距離だけだ」
  • 145  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    南中高度ってなんだろうかと調べたけどヘェって思ったわ
    小さい頃にこんなこと微塵も考えようとしなかったなぁ
  • 146  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ネットに参考になる物があるからなあ
    エラトステネスは有名よね

    実際南中高度を測るだけでわかるものなの? 二点観測すればいけるのか?
  • 147  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>1
    頭のいい小学生はちゃんと先生の理解できるレベルを考慮して自由研究提出しますよ^^
  • 148  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    実際の研究もそうだからなー
    実際に予算ゲットできて実用化できるのはわかりやすくてみんながすげーって思うものだよ
  • 149  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    上で単なる計算とか言っちゃったけど
    純粋な観測だけでは確かに不可能だな
  • 150  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校の教員なんて学のある奴はわざわざ行かないからな 基本落ちこぼれか大学で浮いてる奴

    加えて
    >>分かるように書けなかったのが「研究発表」として不十分だったってことでは
    小学生には酷だが多分これに尽きる。ニッチなジャンルこそ、これが如何に凄いかってのを万人に分かるよう上手くプレゼン出来なきゃ駄目だ。
  • 151  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    計っただけならスゴイですねーで終わっちゃうから同レベルではある
  • 152  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    皆冷静になれ
    俺もテキトーに言っちまったが
    これは>>144で言われたように南中高度だけでは計算しようがない話だ
  • 153  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>146
    たとえば千葉県の館山と八丈島は経度がほぼ同じで、緯度の差(=太陽の南中高度の差)が1.88度
    これが距離にして211kmなので、360度分だと360/1.88*211=40404kmと、地球の全周4万kmに近い値が出る(数値はすべてGoogleマップ調べ)
    距離に関しては、国内地図は実地で測量したものという前提だから、離島を使うのは若干問題ありだけど
  • 154  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    あぁそうか、既に答えの用意されてる事やって「研究」って言われても……な奴か。
    そら蝉の抜け殻クソ大量に集める方がワンチャン新たな発見ありそうでいいわ
  • 155  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>116
    思わず三角関数論で反応しちゃったけど
    この話はそもそも三角関数は関係がなかった
  • 156  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    最優秀賞は資産家の子供に決まっているだろ。
  • 157  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>132
    いや俺は理学部卒業したし解けるけど
    小学生が全員は無理やろって話なんだけど
    話が噛み合わんな
  • 158  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    賞いらなくね?
  • 159  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    思い返してみればみれば小学校の先生って数学ができそうな人居なかったな
    保母さんの延長って感じ
  • 160  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>157
    もちろんしっかり教えればだよ
    概念としては難しくないだろ、三角関数
    ただこの話とは関係なかったな
    恐らく方法論は>>143が示しているもので、本当にただの計算だ
    ただし小学校の範疇ではある
  • 161  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>160
    >>143じゃなく、>>153だった
  • 162  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    流石に研究内容が高度なものかどうかは理解できるだろうから、
    確かに親がやったと思われてそうね。
  • 163  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    事実であれば
    むしろ数学が分かっている教師だからこそ外されたとしか思えない
    明らかに片手落ちだろ
  • 164  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    親がやったと思われたんじゃないの

    きっと信用されてなかったんだよ
  • 165  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 166  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 167  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 168  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    数学(算数だが)ができるにしては方法論がおかしい
    「宿題はほぼ親がやった、子供は理解しないまま現在に至る」か
    「丸ごと嘘」のどちらかしかない
  • 169  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 170  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 171  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教員試験なんて通っても教師の知能は低い
    というか学力も低い
    残念ながら優秀な人間を求められるほどの待遇じゃないからしょうがない
  • 172  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何事にも身の丈にあった物があるってこった
    そういうのは飛び級で大学にでも進学してからでどうぞ
  • 173  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 174  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 175  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 176  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    というか間違ってるからなあ、やり方
  • 177  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 178  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    JINは教員試験を過大評価してるなあ
    あれ相当馬鹿じゃない限り常人なら誰でも取れるぞ
  • 179  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
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  • 180  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    何かを見て数字ぶっこんだだけと思われたとか
    実際もそうかも知れんが
  • 181  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する

    jinはお絵かきから習えばいいんじゃね?
  • 182  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教員ディスってる奴って、実際に生徒だった時は下半分にいて、指導に対象だったと言う事実。で、指導を自分への人格攻撃と勘違いor逆恨みして叩いてるだけ。
    結局はお前が落ちこぼれand世間知らず、と言う現実。
  • 183  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    実際のところどうなの?

    海面上昇は急に来るらしいからな。
  • 184  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>180
    というかこのやり方では答えが出ないからな
    ツイッターでは誰も突っ込まないが
    ここでは突っ込んでるのがいるってのが笑いどころ
  • 185  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する

    生き方ぐらい自分で探せ野村
  • 186  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する


    海綿隊に入れ❗️
  • 187  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ちっせー
  • 188  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 189  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    俺なら「これは他人の研究のコピーだよ」でスルーして間違いに気付かなかった
    きっちり気付いた連中に拍手
  • 190  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>84 >>91
    頭悪すぎやぞ?
    いつまでニートやってんねんwww
  • 191  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    抜け殻集めて「抜け殻を食べる生き物はいなそうです」とでも結論づけた方が全然研究として価値あるからな
    頭の良さは数式わかるとかテストで点が取れるだけじゃないぞ
  • 192  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    手伝ってもらったで賞争いになるもんな
    そりゃ先生は何を目的として課題をだしてるか理解してもらいたいもの
  • 193  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>126
    まだこどもならだまってなよw相手はオトナだぞ
  • 194  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自由研究ではなくて
    これはただの計測だろ
    工作の宿題で、市販のキットを買ってきて組み立て出すのと同じ

    未だにそれに気が付けてないって、教師をバカにしすぎてまともに教育を受ける気がない子供だったんだろうな
  • 195  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生の夏休みの自由研究のレベルではないので却下
  • 196  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあその学年に相応しいものが優秀賞を取るのはしょうがない。あまりに格がかけ離れてるものは弾かれるのが世の常だ。
  • 197  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    でもお前ら蝉の抜け殻集めで最優秀賞取ったって記事だったら逆張りでそんなの誰でもできるわって言うよね
  • 198  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>191
    結論ありきのものは研究とは言えないしなぁ
    抜け殻の研究ってスタートは、答えがどうなるか分からないし
    とりあえず、数百集めて拾った場所と種類と時間を記録したら、何か見えてくるんじゃね?ってアプローチをしたりするのも良いと思う
    そういうアプローチから説が出来て、その説を立証するために更に研究をする訳だし
    自由研究の評価として教師の判断は間違ってないと思うわ
  • 199  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>196
    そもそも、研究ではなくて、ただの計測になってるから
    自由研究という意図すら理解出来ないのか?って教師に思われてそう
  • 200  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>197
    ほとんどの研究って最初は収集から始まるでしょ

    集めたデータから傾向を探して説を作っていく
    その説を立証するために、更に研究重ねる
    だから、抜け殻を集める自由研究って批判する要素は無いと思うぞ
  • 201  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 202  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どんなゴミみたいな自由研究でも先生のご機嫌とったら100点だぞ😃
    馬鹿じゃねえのと思うかもしれんがそういうもんなんだよなぁ😃
  • 203  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    セミの抜け殻集めた子バカにしてて草
    そういうとこやぞ
  • 204  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こいつナルシスト入ってる(笑)
  • 205  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    学生乗松
  • 206  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>111
    ???「東大で待ってるよ、浪人高校生達」
  • 207  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>113
    あんまりガチャって言葉気軽に使わない方がいいよ
  • 208  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>127
    自分ばっかり理解してたところで、それはそれで無意味だもんね

    全員が理解できるように翻訳しないといけないんだろうけど、頭の良さと気を遣うって別だもんね
  • 209  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>135
    ナルシスト入ってるよね
  • 210  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>18
    まあ、ある種のプレゼンテーション能力を測るものだからな
    そもそも千葉と伊豆諸島って家族旅行でもないと自力では移動できんだろうし
    数日跨ぐと高度変わるから、その差をどう計算したんやと
    その辺も確り計算して出してるのも見せて無いと、嘘やってバレるで
  • 211  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    親がやったと思われたか、本かネットの内容丸写しと思われたに一票
  • 212  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ......と東大学内に侵入した30代無職男性が供述しており、学内に入って自分は東大生だ、ツイッターで自慢がしたかった
    なども述べているそうです
  • 213  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    蝉松
  • 214  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松やろ。実際にやるのは大変やが、こんな簡単な研究内容理解できんとか教師やる資格ないで。
    たぶん普段から生意気で内申点低かったんやろな。
  • 215  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>199
    それならセミの抜け殻集めはただの蒐集になるんだが、頭悪いんか?
  • 216  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    それだけ抜け殻君のまとめ方が上手だったんだろ
    自称天才君は式と結果だけ書いて満足してそうだし
  • 217  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>1
    いや、教員試験でもこんな難しい事しねーよ

    理想高すぎw
  • 218  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生でその能力あるなら今はもっと優秀だろうになんで今の仕事を誇らないの?
  • 219  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ワイアカデミックやけど、これならセミの抜け殻集めた方を選ぶわ
    南中高度から地球の大きさ、なんて別にネットで調べればわかることで自由研究ですらない
    大卒の教師なら「ああなんかあったな」という一般常識のひとつだろう
    そこから発展させて例えば、別の球体の大きさを導き出しました、までいけばワンチャンあったかもね
  • 220  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    計ってどうすんの?
    インパクトある方が勝つでしょ
  • 221  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    先生が分かる程度の課題にしなさい
  • 222  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教師うけするのって地元の名士の子供だよ( ´∀`)
    少なくとも私の時代に聖職者などいなかったね〜
  • 223  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>216
    この場合は明らかに他称だろ
    ガイジなのか?
    セミの抜け殻集めとか特別学級っぽくて良い感じだよな
  • 224  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>223
    地球の大きさ測る、なんてネットで調べれば一発で出る
    測ってそこで終わりで何の発見もない
    全く他称天才じゃないよ、むしろ凡才の付け焼き刃
  • 225  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 226  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こういうコンクールってのはただすごいものをうまい事作って出せばいいってもんじゃない
    どういう物が求められてるかとか審査員の好みとかそういうのも
    考慮してテーマを決めないと勝てない
    今回の場合小学生の夏休みの自由研究って言うのがテーマなんだから
    小学生らしいセミの抜け殻集めが勝つに決まってる
    こいつはタダの空気読めない奴だよ
  • 227  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 228  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    句読点を知ってからの話。
  • 229  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    蝉の抜け殻200個集めるほうが大変だしな。研究かどうかはともかくとして
  • 230  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    さすがに嘘松
  • 231  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これって観測点の違いだけで、既に先人がやってて解答が有りますよね?宿題の答えを写すのと変わり無い行為なのでは?
  • 232  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    計算なんて言うズルをして努力をしないからこうなる
    日本の学校は努力しか認めない
  • 233  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校の教師なんて今考えりゃただの社会経験の無い学生だよな
    しかも頭の悪い方の
  • 234  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>231
    小学生の自由研究で先人がやってない研究をしろと…?
  • 235  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まーセミの抜け殻も日本全国のセミの抜け殻集めて生態の違いを調べたかも知れんしね
  • 236  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    なんで「審査員が理解できなかった」って言い切ってるんだ?審査結果に書いてあるわけもないし
    よって嘘
  • 237  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>231
    それノーベル賞もんやぞ?
  • 238  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    地球の質量は自宅でジャンプしたら計算でだせるよ
  • 239  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>234
    そういう先人じゃないから。君の世界では地球の大きさの観測をしてないし解答も出てないのかね?ひろゆきみたいなダサい挙げ足取りをさせてゴメンね。
  • 240  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    地球の大きさは、「12,742 km」既に答えは出てる。
  • 241  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    インパクトねぇもん。
  • 242  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >南北に離れた2カ所でGPSを使って緯度を測定し、さらにその2点間の距離を実際に測ることで、エラトステネスと同じように地球の大きさを調べることができます。
    2点間の距離は地図や車で計測することができますので、カーナビなどで緯度情報が取得できれば、誰でも簡単に地球の大きさを調べることができますね。
  • 243  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自分でやったとはいえただの測定、計算と地道なフィールドワークの違いだろ
  • 244  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>55
    あれなんなんだろうな
    ひ○ゆきの動画のコメ欄とか見ると教員憎しのやつ沢山いて笑うわ
    自分が無能なのは教育が悪かったせいだと思いたいんだろうな
  • 245  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    単に先生を馬鹿にして自分が頭が良いと言いたいだけ。
    角度と距離があれば地球の大きさが算出できそうなことは先生も分かるでしょ。

  • 246  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>109
    >どうやって測量して式を立てて答えを導いたかが大事なんだぞ

    ネットだろ。古代の科学者みたいに自力で出来たってんなら今トゥイッターで小学校の思いでなんかにすがってないわ。
  • 247  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    国語の作文で「内容が子供らしくない」とかで佳作どまりにされたことがあった
    それまでもいじめに加担する担任やら毎月ヒスって授業放棄する女教師を見てきたので
    ご期待通りの子供らしからぬドライさで受け流してたな
  • 248  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>210
    つまり千葉住みだったんだろ。答え出てんじゃん。
    それに数日の誤差より測定誤差の方が遥かに大きかろうて。
  • 249  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>247
    カッケーw
  • 250  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>246
    古代の科学者みたいに自力でやったらノーベル賞なんだがw
    数学ってのは公理と推論をベースに答えを出す物だから苦労とは正反対の学問だぞ
  • 251  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>250
    だからこのTwitterのアホは公理と推論をベースに答え(立式)を出したわけでもないし、結局のところ誰でもできることをしただけやろって
    あと地球の大きさを新しい定理で求めたとしてもノーベル賞はとれません
  • 252  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    プロの公開してるレシピ通り作ったら美味しい料理が出来ました小学生なのにプロみたい!凄い!優勝確実!とはならんでしょ
    他の誰も気付かなかった画期的な方法を生み出したとかならともかく
    自分の足で素材集めてきた他の子の方がよっぽど凄いよ
  • 253  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>1
    なんかこのコメント欄ツイートの本人降臨してない?w
  • 254  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    調べれば分かるネタは研究したとは言えないという理由なんじゃないか

    まぁ日教組とか、歪んだ事押し付けるクソ教師、昔は沢山いたけどな
  • 255  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    エラトステネスの井戸ね
    立派なもんじゃん
  • 256  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    単純に代行業者にやらせたって思われたんじゃないの。子供っぽくないもの。
  • 257  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    つうか字面はよくて実態は旅行して分度器掲げればいいコスパ最高のクソネタ
    分度器から測量機まで全て古代ローマだっけ?基準で作成・測定したなら評価できるけど
    教師も同じネタ何回も見てそう(出す子供や親の傾向までわかってそう)
  • 258  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    生産性の低い日本は長時間の単純作業を尊ぶ傾向にある
  • 259  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>55
    ホント多いわな。どうせ「俺が学生時代虐げられたのは何もしてくれなかった教師のせいだ!!彼奴等はキ○ガイで無能だから天才の僕ちゃんに気が付かなかったんだ!!」とかそんなんなんだろうなと
  • 260  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    落選した理由が高度過ぎて理解されなかった
    と、未だに思っているとしたら、頭のいい無能。
  • 261  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    こんなのブツを見ないとわかんね。
    教員がわかんなかったんじゃなくて評価基準はそこじゃねぇってやつなんだと思う。
    理科とか算数的に高度な知識や理解であることじゃなくて、暇な一か月で何を発見追求したかなんだけど、比較対象が抜け殻じゃなぁ?
    その地球の大きさの計算の推論と結論をどうまとめたかなんだが、他の物言い見てるとその説明が雑だったんじゃねぇかな。
    評価された抜け殻蒐集も蒐集の場所とか種類とかいろいろまとまってれば言うほど無能な働き者でもないからね。

    なんつーか、そもそも伊集院光みたいな返しする奴だなw
    文章表現のお約束で読み解いた相手にわざわざ表現上のトラップ仕掛けてそんな話してねぇみたいな返しとか、偏屈さんにもほどがあるw
  • 262  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    老害って言葉よくみかけるけど 当の本人も大概 他人から害虫みたいに思われる人多いよね
  • 263  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>258
    研究は得てしてそういうものや
    ちなみに1の自由研究は短時間の複雑作業ではなく「短時間の単純作業」だしあまり擁護になってない

    代行業者がこんなしょぼいもの提供すると思えないから、お受験ママの精一杯のはったりじゃないかな
    こんなドヤ顔の1が行ってた小学校なんだからさぞ高偏差値なんだろうし、教師の方が遙かに格上だっただけでしょ
  • 264  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >老害教師もまだ数多く存在するので

    こういう言葉使っちゃう人よりは古臭い教師のほうがいいなぁ
  • 265  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>262
    そうだね
    まず君の両親から片付けていこう
    遠慮せずにさあどうぞ
  • 266  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    理屈は本で読んだ、それに実測値を当てはめてみた
    たくさんの標本を採集した、長期間の実測データを取った
    どっちが研究として優れてるとかはないだろ
  • 267  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>258
    仕事の無い韓国は若者が自殺か犯罪に走る傾向がある
  • 268  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>260
    それすら「頭のいい僕に嫉妬している」に変換されるからそっとしておくのが吉やぞ
  • 269  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    試験通ってきてるんだから先生はコイツよりは頭良いわな😂何言ってんのこのオタク
    既に分かってる地球の大きさなんかより、セミの方が役に立つし独創的だった、ってだけやろ
    オタクが表で虫を探して遊ぶ陽キャに負けるのは自然の摂理
    社会人になっても年を取っても永遠に😂
  • 270  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    ほぼ間違いなくコメント欄に降臨してるんだろうけど、なんかTwitter廃人って絶妙にネット慣れしてないよな
    都合のいいコメントにしか返さない癖ゆえなんだろうけど、5chとかまとめの無差別級レスバはヘタクソすぎる
  • 271  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>260
    頭良くねえ陰キャなんだよなぁ…
  • 272  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生がこんなの出しても「親や兄弟に手伝ってもらった」とか、「本を丸写しした」とか思われるのが関の山だろ
  • 273  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>266
    上は研究ではないな、演習かな
    下は地質系や生物系なら研究といえそう
    他でも文献調査も一つの研究としてまとまることもあるから「探してまとめた」というのは割と意義が大きい
  • 274  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>219
    それな
    答え出てるから家の中だけで解決できるのよ
    頭が良いと思ってるオタクは陽キャの良さを自分の物にできないで、こいつみたいに勝手に一生イライラして、そのうち暴れだすのよね
  • 275  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>190
    時間w

    自己紹介してんじゃねえわ
  • 276  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    研究発表ってそういうもんだろうね
    いくら凄くても理解できる人が少なきゃ意味ない
  • 277  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校のときって、露骨に努力の跡が見える、時間がかかると分かるようなのが
    評価されっからな。頭使って1日でやったみたいなのって、スルーされる。
  • 278  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    実際親がやったんだろ
    自力でやったならとっくに有名なはず
  • 279  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そりゃアスペに賞はやらんやろ
  • 280  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教師の闇やな
    自分の知らない、わからない、めんどくさい事はなかったことにする
    他の教師、教頭、校長に相談することもない
    必然的にいじめもまともに対応しないことになる
  • 281  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>278
    ネットで調べればどんな小学生でもできるしおそらく過去何十人とやってきた賞は取れない系の自由研究だよ
  • 282  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>193
    バカな大人は子供に劣るぞ😃
  • 283  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>82
    先生にうまく説明出来なかった時点でマヌケなんよな
    先生はそんな理論知っとるし、もし知らなくても主みたいにスマホでポチればすぐ分かる
    このコンクールは面白さとプレゼン能力を期待されてたんやね
  • 284  名前: 返信する
    ���Υ������ȤϺ��������ޤ�����
  • 285  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>44
    こいつはネットポチポチしただけ定期
  • 286  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>76
    セミは可能性あるし、子供らしくて健康的だもんな
    スマホ知識でニチャって失敗して、それを今でもネチネチ言ってるゴミを排除した先生の選美眼よ
  • 287  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    まあ、てめえだけの力で出来ることじゃねえからな。
    しかも、ネットで少し調べればいくらでも出てくるものもある。

    となると、評価するポイントも変わってくる。妥当かと。
  • 288  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>111
    お前読解力死んでるな
  • 289  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    俺かしこアピールうざすぎるw
    能ある鷹は爪を隠すってのはほんとうに名言やな
  • 290  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>44
    適切な場所とタイミングで才能を爆発させられないのは無能と同じだからね
  • 291  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>199
    研究って言葉の意味も知らんのか低脳は。

    この方法で実際に計測できるのか試してみた→できた
    って調査結果は立派な研究だよ、
    すくなくともセミの抜け殻集めました、とか
    工作キットでわけわからんもの作りました、よりよっぽどな。
  • 292  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>291
    全方位への発狂振りからして投稿主なんだろうけど、これは研究というよりは実習・演習の色が強いよ
    手法に新規性が見られない、結果がわかりきってることをなぞっただけ
    これを研究というなら抜け殻蒐集(とその最低限の分類など)の方がよっぽど研究の色が強い
    Ph.D持ちより
  • 293  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自分は教師の判断を指示する。
    この研究をした子はとても優秀だと思う。
    でも、レベルが高すぎた。これが最優秀賞なら、これを見たその他大勢の普通の小学生が彼がいることでずっと最優秀賞は取れないし、やる気もなくしてしまう可能性もある。
    才能を潰すなと言う声も上がると思うが、これくらいのことができないと一番は取れないと他の子に思わせるほうが可哀想。
    その場のレベルを考えず、何でもかんでも小難しい事をやって、最優秀だったら、そのレベルの場は終わるし、白ける。
    教師の役目は相応しい作品は相応しい場所で発表できる場所を用意するべきだった。

    あと、このツイッター主は単純に最優秀を逃した子を称賛したいわけではなく、教師は無能と言うイメージを発信したいだけ。
  • 294  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>293
    そもそもこのテーマが研究として優秀という認識からして間違ってるかと
    教師は有能な判断をしたと思うよ
  • 295  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    これはなんとも言えんな
    南中高度を〜っつっても図鑑に載ってる方法をなぞっただけでは自由研究の評価としては高くならないだろうし、
    セミの抜け殻200個の奴が地域や条件ごとの差異を調べて面白い研究を仕上げた可能性もある。
  • 296  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そもそも自由なものに優劣をつけるのが変
  • 297  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    教師の視点じゃなく、小学生の視点だからでしょうな
    そこまでは頭回らなかったのね
  • 298  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    夏休みに家族で食べた100種類くらいのカップラーメンのフタを一枚の画用紙に貼ってメーカー別にしただけのやつ
    最優秀もらったの思い出した
  • 299  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>229
    もし、収集場所を細かく分類して、

    この地域の蝉の生息場所調べ

    で、まとめられたら負けそうだな
  • 300  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    イグノーベル賞的なものというか、普通は発想と実践が評価されるんでは?
    よく知られているものを実践したならそこからさらに別の発想で何かするか、何か他の小学生でも気軽に測れることを発見だとかだったら良かったのかも
  • 301  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    みんな100点!
  • 302  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    セミの抜け殻集めただけという評価しかできない人間が他人の真似しただけの研究発表しただけで最優秀賞取れると思っちゃったのね
  • 303  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生としての自由研究として、群を抜いたものを評価すると今後の自由研究のレベルが高くなる。あえて先生は評価しなかったと思う。
  • 304  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    仮にそういう研究ができたとしても、人格形成が全くできていない
    それを気付かせるためにコイツに受賞させなかった教師は、コイツを見抜いてる
  • 305  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>292
    ご本人様のブン殴り方とキャラちがうぞ?
  • 306  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自由研究の採点って他児童への影響力、これが最も重視される
    先生ではなく同級生に興味惹かれない対象は基本選考外よ
  • 307  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校だとその自由研究って担任の教師が見る内容だもんなぁ〜
    教師がそういう知識がないとまともな評価ってしてもらえないもんな
    そういう専門的な事を専門の知識を持ってる先生に出すような大学生とかがやってるような仕組みじゃねーからねぇ・・・
  • 308  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松である可能性が高い。
    もしくは何も調べずに妄想で書いてて間違ってたんじゃないの?
  • 309  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    夏休みに小笠原旅行に行けるとか親ガチャ成功してるんだから文句言ってるんじゃないわ
  • 310  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    専門家に見せたら評価されたんじゃね?
    小学校の教師に何を求めてんだ
  • 311  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    毎年のように一等賞取ってたワイに言わせれば、
    インパクトや大衆受けするかも大事やし生徒や教師の評判とかの総合評価っしょ
  • 312  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校教師とか数学ちゃんとやってない文系ばっかやろ
    まともな教育もクソもない

    教育学部には英数理社全て必修にした上で教師の給料や福利厚生しっかりさせて医者弁護士級の待遇にしろ
    必須級の職業やのに扱いが雑やねん
  • 313  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    自称小5で頭良くても現在はネットで嘘松とか人生何があるかわからんな
  • 314  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    理系的には、どうやって太陽の南中高度を正確に測るのかとか
    離れた地点で同じ日に観測できないし、天気が悪い時も観測できないから
    それをどうカバーするかとか、観測地点をどう選んだかとか
    レポートに書けることはいくらでもある
    まあ、南中高度は六分儀を使うのが楽なのかな、小学生らしく自作してもいいし
  • 315  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>252
    蝉の抜けがら集めただけの研究ってなに?
    いっちゃわるいが乞食が空き缶集めて金銭に変えてるほうがまだ自由研究してるまであるんだけどw
  • 316  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    頭がいいって自負してんなら先生に求められてて評価されるであろう研究内容を選べばいいだけじゃん。
    それがわかんないんじゃ結局はただのバカ。
    評価されなくてもいいってんならそれでもいいけど評価はされたいみたいだしなぁ。


  • 317  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    南中高度から測定ってことは2地点で同時刻に計測しないといけないはずだがどうやったんやろ
  • 318  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>11
    抜け殻集めは毎年やって確保数やセミの種類別で割合求めたり、継続データなら相当な価値がある(実際やっている研究者がいる)が、その年だけやっても公園の掃除したぐらいしか価値がないんだよな
  • 319  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 320  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>317
    旅行の前後で測ってその平均とかだろう
    旅行前に3日分、旅行中に3日分、旅行後に3日分くらい計測してグラフにすれば
    まあまあ正確な数字になるんじゃないかな
  • 321  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    測量の仕方とかでブレが出るしそういうの込みでしっかり計算したならすごいけど、
    具体的な方法をいわずに天才だからできた!っていうあたり嘘松
  • 322  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    庵野秀明が小学生の時に描いた風景画を県のコンクールに出したら、上手すぎて選考対象外になった話と一緒だね
  • 323  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校の教師は小学生レベルの知識しかない奴が多いからな
    うちの小学校の時の担任は普段は饒舌なのに外国人講師を招いて英語の授業をしてる時だけはニコニコしてるだけで何一つ話さなかった当時から思っていたけどあれは英語できないんだろうな
  • 324  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    嘘松
  • 325  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    定期的に自分が死ぬほど頭悪かったの棚に上げて教師が馬鹿だからーってやつ現れるよな
  • 326  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    既知の公式に当てはめただけで自由研究と言われても‥‥
  • 327  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    その課題をツイッターに上げないんだね 昔のだから残ってないが言い訳かな?
    パクリか親の力か嘘松か 自力でやってないとか見抜かれたんだろ
  • 328  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>322
    それは違うんじゃないか
    南中高度を利用して地球の大きさを求めるなんて一般人は理解できんだろ
    俺も理解できないし
    小学校の教師も知らんと思うぞ
  • 329  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>131
    なんとかして教師を自分より下だと思いたいのね
  • 330  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>137
    自分の力じゃなく、ネットか本で調べた計算式に数字入れて計算しただけ
  • 331  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>178
    教員採用試験と教員免許をごっちゃにしてるな
  • 332  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>211
    本かネットで調べた計算式に数字入れて、どうだ凄いだろ!これわからない教師はバカ!ってやったんだろ

    で、フィールドワークの重要性もわからない

    教師は正しいよな
  • 333  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>216
    その式もネットの丸写しだしな
  • 334  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>236
    教師は明らかに理解出来てるよ
    ああ、これネットで計算式調べただけだって
  • 335  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>260
    先生は分かってるよね
    これ、親にそそのかされてネットで調べたんだろって
  • 336  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>297
    教師の視点でも賞はやれないだろ

    本に出てる計算式に数字入れてみました、すごいでしょ!って

    全然すごくねーよ
  • 337  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>303
    群を抜いてねーよ
    ネットで調べただけじゃん
  • 338  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>328
    小学校の先生でも三角関数かなんか使えばいいだろうなぐらいは分かる

    その上で、小学生が自力で数式を発見したわけじゃないのも分かってる
  • 339  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>326
    まさにそれ!
  • 340  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学生がネットの知識で高校生レベルの三角関数計算しました!すごいでしょ!
    これがわからない教師はゴミ!
  • 341  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    二点間の距離はどうやって測ったのか。
    地図上の緯度から出したのなら何の意味もないよ。
  • 342  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どうなんだろ。嘘松率80%くらい。
    南中高度から地球の大きさを求めるということは、エラトステネスの方法なんだろうけど、必要なのは、2点間の距離と2点の緯度差。
    で、南中高度からって言っているということは、太陽の南中高度を測定して、GPSとかで緯度差を求めたのではないことが分かる。
    小学生の南中高度の測定で角度差をはっきり見いだせるのは10度くらいは必要だろう。10度なら距離は1000kmオーバー。5度でも500kmオーバー。
    旅行先と自宅での南中高度を測ることはできるだろうが、そうなると2点間の距離はどうなるのか?GPS使う?GPS使えば緯度が分かるので、そもそも南中高度の測定の意味がない。
    やったとしても賞をもらうほどの自由研究だとも思えない。
  • 343  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    地学の教科書の頭の方に書いてあるような事(常識)なんだよねぇ。頭が良い…?ただ測って計算しただけだったり、純粋に面白くない自由研究だったんでしょ。
  • 344  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    精密な測定じゃないから、誤差が大きすぎたんだろ
  • 345  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    >>310
    専門家に見せたら、親の金で旅行に行ってそこらの本に載ってる事鵜呑みにしてやった事なんて意味アンの?
    で終わり
  • 346  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    作品も示されず、一方的な恨みのコメントを見るだけで、よくここまで教師批判できるな。
  • 347  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そもそも「研究」してないんだから評価されるわけ無いじゃん
  • 348  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    独創性がなくオリジナリティに欠けていたから落選
  • 349  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    小学校教師時代に本当にすごい自由研究見たけど、動物の飼育でいくつもパターンを分けて何回も同じ実験を繰り返してデータを積み重ねたりして、辞書並みの分厚さの本になってたからな。
    研究者ではないけど、そういうのが研究として評価されるんじゃないの
  • 350  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    高校生で大学に入ってしまう人間がいるなか
    普通に受験して大学生になった挙げ句に
    小学生時代のチンケな妄想に浸っている負け犬ちゃん……
    お前のいる大学って
    北京大学やフィリピン大学におちた中国人が
    仕方なく通うレベルの滑り止めだって知ったらどうなっちゃうんだろう……w
  • 351  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どうやって千葉と伊豆諸島で測って正確な数値が出せたんだろうねwww
    もしかして地球の大きさ以外の数値はすべて既知である前提から始めちゃったのかな?www
    そんなのただの数値代入計算なんだよねwww
  • 352  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    説明できる能力もいるってことやな
  • 353  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    うそまつきもい
  • 354  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    動画でもよくあるやつやな
    気合い入れた丁寧より雑で面白いほうが伸びるってやつだ
  • 355  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    それって自由研究なん?
    自由研究感がないんだよなー、調べて計算しただけっていうのは。
    一方でセミの抜け殻200個集めるのは自由研究感があるよね。
    きっと見つけた日付とセミの種類も調べて、何月ごろからこのセミが出てきたとか研究感をだしていることだろう。
  • 356  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    どう考えても親の力での研究です
    みんな似たり寄ったりだけど突飛すぎておかしいだろ
  • 357  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    先生は嫉妬で低評価する
  • 358  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    南中高度から地球の大きさをはかる
    恥ずかしながら初めてくらいの言葉だけど
    頭の中で方法を想像したら簡単じゃね
    もちろん正確に高度をはかったり観測点間の距離をはかったりを自力でしたら凄いけど
    無理だろうし
  • 359  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    そもそもこの賞ってそんなに欲しいもんか?
  • 360  名前: 名無しオレ的ゲーム速報さん 返信する
    「研究」だからな
    そこから何某かの知見が得られたかどうかが評価の対象になる
    投稿者さんのはすでに証明されつくしてる内容なので、研究とはみなされなかったのだと思う
  • 361  名前: 小学校の教師のレベルをあげろっちゅーの! 返信する
    昔から、そういうネタを提供するサイトとか普通にあるし
    中には有料で手伝ってくれるものすらある。
    なので、身の丈(小学生の学習範囲の知的レベル)から大きく逸脱してるのは
    いくら良くできていても最優秀にはならんだろう。
    ただし、アホアホアホな教師がそう判断してやってるとは思えんがネ!!!!

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